牛鼎之意
《老子》：“玄之又玄，众妙之门。”本谓“道”幽昧深远，不可测知。后因以“玄之又玄”谓事理非常奥妙难懂。唐孔颖达《〈周易正义〉序》：“原夫《易》理难穷，虽复玄之又玄，至于垂范作则，便是有而教有。”
并列 道家语。形容非常玄妙，难以理解。后泛指义蕴深奥。语出《老子》1章：“玄之又玄，众妙之门。”清·章学诚《文史通义·朱陆·附录·书朱陆篇后》：“与钦风慕名，而未能遽受教育，则多恍惚产据，～，使人无可捉摸。”△多用于指言谈、理论不可捉摸。
【词语玄之又玄】 成语：玄之又玄汉语词典：玄之又玄
《老子》：“玄之又玄，众妙之门。”本谓“道”幽昧深远，不可测知。后因以“玄之又玄”谓事理非常奥妙难懂。唐孔颖达《〈周易正义〉序》：“原夫《易》理难穷，虽复玄之又玄，至于垂范作则，便是有而教有。”
并列 道家语。形容非常玄妙，难以理解。后泛指义蕴深奥。语出《老子》1章：“玄之又玄，众妙之门。”清·章学诚《文史通义·朱陆·附录·书朱陆篇后》：“与钦风慕名，而未能遽受教育，则多恍惚产据，～，使人无可捉摸。”△多用于指言谈、理论不可捉摸。
【生卒】：?——1860江苏邳州(今邳县)人。咸丰举人，充刑部员外郎。咸丰八年，集办乡团截击捻军于邳州。两年后战死。赠太仆寺卿衔，封世职。
登子。为司空仓曹参军。
【介绍】：唐吴人。通晓《毛诗》，兼善《左传》，以二经教授。代宗大历中由四门助教为博士，秩满当去，诸生乞留，凡十九年，卒于官。有《春秋传》。
【介绍】：唐人，回鹘阿布思之族裔。代父李茂勋为卢龙节度使，虑李克用强大，终为己患，与吐浑都督赫连铎等共图之。因遣将李全忠攻之。兵败，可举度不支，遂引其族自燔死。
即今福建浦城县东富岭镇。清时县丞驻此。
见“使马部”(1457页)。
即“裳人”(2448页)。
源见“汉武横汾”。指汉武帝《秋风辞》。亦泛指帝王游宴的诗赋。唐沈佺期《奉和晦日驾幸昆明池应制》：“思逸横汾唱，欢留宴镐杯。”唐崔元翰《奉和圣制重阳旦日百寮曲江宴示怀》：“岂如横汾唱，其事徒骄逸。”
学校名。清代理藩院所属学校之一。乾隆十二年(1747)设立于咸安宫官学内。设管理事务大臣一人，以理藩院尚书简充;总裁三人为主官;教习蒙古二人，额外教习一人。掌教授蒙古经书及阿里嘎里字韵并书写马术克蒙古
【介绍】：明浙江开化人，字中立，号青来，一号壶公。少聪慧，读书过目不忘。万历三十四年举人。后患足疾，遂杜门著书，吟咏不辍。诗作有凌云之气。有《芙蓉镜》、《孟浪言》、《韵言》、《卮言》等。